Karty do konwersacji z podpowiedzią
Tym razem stworzyłam karty do konwersacji z podpowiedzią – dla opornych uczniów, którzy nigdy nie wiedzą jak rozpocząć odpowiedź
Kart jest 72 + 4 karty funkcyjne
U mnie sprawdzają się bardzo dobrze, zwłaszcza w słabszych klasach.
Można je rozłożyć na podłodze czy stolikach i zagrać jak w grę planszową dzięki dodatkowym kartom funkcyjnym
Möbel/ Räume – Stationenlernen /Escape Room
Zestaw Möbel/ Räume – Stationenlernen składa się z 5 zadań. Rozwiązaniem każdego ćwiczenia jest cyfra. Plik pdf składa się z:
a) instrukcji
b) kółek stacji zadaniowych, które kładziemy na stolikach.
c) karty odpowiedzi
d) 5 zadań
zadanie 1. Uczniowie dopasowują obrazek do słówka.
zadanie 2 . 2. Wyrazowa rozsypanka (pomieszczenia). Uczniowie układają wyraz z rozsypanki. Z liter, które zostaną niewykorzystane układają działanie
zadanie 3. Uczniowie układają Trimino
zadanie 4. Uczniowie zaznaczają prawidłową odpowiedź klipsem lub klamerką. Pytanie, które jest zakodowane ( potrzebna jest aplikacja na telefonie czytająca kody QR – darmowa), powiązane jest z obrazkiem zadanie
zadanie 5. Tekst z lukami.
Wykorzystując stacje jako Escape Room, podane pięć cyfr są kodem, dzięki któremu uczniowie, będą mogli otworzyć np. skrzynkę, w której możemy schować cukierki jako nagrodę czy kartkę z informacją, że wszyscy otrzymują 5 czy 6.
Budziki
Zapraszam do pobrania nowego materiału. Są to budziki, dzięki którym utrwalimy z naszymi uczniami podawanie godziny.
Uczniów dzielimy na grupy 4 osobowe. Każdej grupie podajemy zestaw budzików ( 1 budzik na jedną osobę) oraz powycinane godziny. Każdy uczeń musi znaleźć i dopasować godziny, jakie znajdują się na jego budziku.
Powycinane karteczki z godzinami możemy również przykleić w różnych miejscach w sali. Drużyna, która jako pierwsza wszystkie godziny dopasuje zostaje np odpowiednio nagrodzona.
Czasownik – puzzle
Materiałów na odmianę czasownika nigdy za dużo….. Dlatego stworzyłam puzzle, dzięki którym nasi uczniowie w formie zabawy przećwiczą odmianę czasownika i jego znaczenie w j. polskim.
Puzzle można zastosować w pracy samodzielnej, w parach czy grupach.
Każdy krążek należy wyciąć – osobno obrazek, zaimek osobowy i czasownik. Uczniowie muszą połączyć poprawnie wszystkie 3 części. Czyli muszą wiedziec, że np lesen to czytać i dopasować czy liest jest poprawną odmianą do der Junge czy do wir.
Krążków jest 38 , 3 na stronie
Pytania – koła / gra planszowa
Plik pdf
Zestaw składa się z 36 kart.
29 kart z pytaniem i 6 odpowiedziami w formie obrazka lub słowa. Po rzuceniu kostką uczniowie odpowiadają na postawione pytanie całym zdaniem. Liczba oczek to nr odpowiedzi.
Dodatkowo są
– 4 karty funkcyjne : Start, Ziel, Geh 2 Felder weiter, Geh 2 Felder zurück.
– oraz 3 puste koła, by nasi podopieczni sami mogli wymyśleć pytania i 6 odpowiedzi.
Karty można wykorzystać nie tylko jako grę planszową ale również jako zwykłe ćwiczenie lub rozgrzewkę językową.
Dodatkowo dostępna wersja online osadzona w Genially. Tutaj rzucamy wirtualną kostką.
Klamerki – czas przeszły Perfekt
Dzielę się ćwiczeniem na czas przeszły Perfekt. Uczniowie zaznaczają prawidłową odpowiedź klipsem lub klamerką. Po wykonaniu wszystkich zdań rozwiązują działanie – cyframi są oczywiście 0, 1 lub 2. Po wyniku dowiemy się, czy wszystkie zdania zostały poprawnie uzupełnione.
Ćwiczenie można wykorzystać jako jedno z zadań ze stacji przy Stationenlernen.
link:
Liczby – domino
Właśnie przerabiam z uczniami liczby. Przygotowałam domino z wykorzystaniem kodów QR, ponieważ uczniowie bardzo je lubią.
Po ułożeniu poprawnie domina powstaje hasło, dzięki czemu wiemy czy zadanie zostało poprawnie wykonane.
Domino super nadaje się do metody Stationenlernen jako jedno zadanie ze stacji.
link: https://bit.ly/liczby_QR
Karty z rozsypanką wyrazową
Karty z rozsypanką wyrazową. Zadanie polega na utworzeniu z rozsypanki wyrazowej pytania. Następnie trzeba na nie odpowiedzieć – twierdząco lub przecząco. Dzięki czemu nasi uczniowie przećwiczą odmianę czasownika, budowę zdania oraz przeczenie nicht i kein.
Praca może być samodzielna czy też w parach. Wtedy uczniowie najpierw budują pytania, następnie wymieniają się zeszytami i tworzą odpowiedzi do pytań jakie utworzył partner/partnerka.
Karty można również wykorzystać jako jedno z zadać przy metodzie Stationenlernen.
Poziom podstawowy.
Plik zawiera 55 kart. 5 kart na A4
Plansza – wyrazy + obrazki
Po dłuższej przerwie wrzucam na bloga planszę z wyrazami po ” tuningu” .
Oprócz słów pojawiły się tu również obrazki.
Zadaniem uczniów może być przetłumaczenie jak największej ilości słów i obrazków lub po prostu budowanie zdań w dowolnym czasie.
Plansza poleca się na zajęcia online jak i offline.
Idealna na początek roku szkolnego do pracy w grupach, kiedy uczniowie nie mają jeszcze podręczników.
Plansze – budowanie zdań pytających
Tym razem dzielę się planszami, dzięki którym nasi uczniowie przećwiczą zaimki pytające oraz budowanie pytań.
Plansze są wielkości A4 więc idealnie nadają się do wyświetlenia w trakcie lekcji online lub na tablicy interaktywnej.
Link :