Karty z rozsypanką wyrazową
Karty z rozsypanką wyrazową. Zadanie polega na utworzeniu z rozsypanki wyrazowej pytania. Następnie trzeba na nie odpowiedzieć – twierdząco lub przecząco. Dzięki czemu nasi uczniowie przećwiczą odmianę czasownika, budowę zdania oraz przeczenie nicht i kein.
Praca może być samodzielna czy też w parach. Wtedy uczniowie najpierw budują pytania, następnie wymieniają się zeszytami i tworzą odpowiedzi do pytań jakie utworzył partner/partnerka.
Karty można również wykorzystać jako jedno z zadać przy metodzie Stationenlernen.
Poziom podstawowy.
Plik zawiera 55 kart. 5 kart na A4
Plansza – wyrazy + obrazki
Po dłuższej przerwie wrzucam na bloga planszę z wyrazami po ” tuningu” .
Oprócz słów pojawiły się tu również obrazki.
Zadaniem uczniów może być przetłumaczenie jak największej ilości słów i obrazków lub po prostu budowanie zdań w dowolnym czasie.
Plansza poleca się na zajęcia online jak i offline.
Idealna na początek roku szkolnego do pracy w grupach, kiedy uczniowie nie mają jeszcze podręczników.
Plansze – budowanie zdań pytających
Tym razem dzielę się planszami, dzięki którym nasi uczniowie przećwiczą zaimki pytające oraz budowanie pytań.
Plansze są wielkości A4 więc idealnie nadają się do wyświetlenia w trakcie lekcji online lub na tablicy interaktywnej.
Link :
Was fehlt? – Kleidung
Kolejna prosta prezentacja na temat ubrań. Uczniowie muszą powiedzieć jaka część garderoby brakuje.
Ostatni slajd – mówimy uczniom, że mają np. 30 sekund na zapamiętanie ubrań jakie pokazane są na slajdzie. Następnie zakrywamy “kartonikiem” jedno lub dwa ubrania a uczniowie muszą powiedzieć co brakuje.
link do prezentacji: https://view.genial.ly/6037f3a1658af60d10226ca0/presentation-was-fehlt-kleidung
wersja do edycji.
Karty – Stimmt das?
70 kart na rozgadanie plus kilka pustych szablonów, by można wpisać swoje propozycje. Uczeń czyta zdanie, natomiast pytanie brzmi: Stimmt das? Jeśli informacja na karcie zgadza się , osoba odpowiada na pytanie całym zdaniem twierdząco. Jeśli informacja się nie zgadza, uczeń odpowiada całym zdaniem przecząco.
6 kart na A4
Dodatkowo prezentacja z kartami w wersji do edycji.
Mein Tag – plansze
6 plansz w dwóch rozmiarach do opowiadania co robimy o różnych porach dnia.
Duże plansze idealne do wyświetlenia na zajęciach online.
Zarówno jako ćwiczenie ustne i pisemne.
Możemy je wykorzystać również do przećwiczenia czasu przeszłego. Korzystając z planszy uczniowie mogą opowiadać co robili np wczoraj.
Kleidung
Prosta planszówka do przećwiczenia nazw ubrań. Stając na części garderoby musimy ją tylko nazwać lub ułożyć z nią zdanie. Kiedy pionek wyląduje na postaci musimy opisać, co ma ona na sobie.Drugi slajd to rysunki ubrań. Jedna osoba mówi np das Kleid ist rot, druga natomiast wykonuje polecenie i maluje sukienkę na czerwono.
Dodatkowo 2 gry interaktywne
Wersja do edycji.Może ktoś skorzysta
https://view.genial.ly/6024fedc3125d60d6de0c7e3/game-kleidungbrettspiel?fbclid=IwAR2EgGjclr5WmHNgbBabA1FuQi7zV5FQAvpIiLOuGHmmz7u4O1_xl9DoCPQ Plansza- wer bin ich?
Plansza, dzięki której przećwiczymy opis wyglądu. Jedna osoba wybiera sobie postać, natomiast reszta zadaje pytania ( Ist das ein Mann? , Hat die Person blonde Haare?…), aż do odgadnięcia o kogo chodzi. Odpowiadać możemy tylko Ja/ Nein lub całym zdaniem.
Zapraszam do pobierania:)
Czas przeszły Perfekt – gra
Zestaw składa się z 48 kart.
44 karty z niedokończonym pytaniem w czasie przeszłym Perfekt. Uczniowie uzupełniają czasownik posiłkowy oraz formę Partizip II. Na każdej karcie znajduje się również 5 opcji odpowiedzi.
Dodatkowo są 4 karty funkcyjne : Start, Ziel, Geh 2 Felder weiter, Geh 2 Felder zurück.
Karty układamy na podłodze lub stoliku. Uczeń rzuca kostką i przesuwa się o tyle pól ile wypadło oczek. Stając na danej karcie uzupełnia pytanie oraz wybiera odpowiedź o nr takim ile było oczek. Oczywiście odpowiada całym zdaniem. Jeśli wyrzuci nr 6 to wtedy sam wymyśla odpowiedź, która nie pojawiła się do wyboru na karcie.
Karty można również wykorzystać nie jako grę tylko jako zwykłe ćwiczenie lub rozgrzewkę językową.
Uczeń może wtedy samodzielnie wybrać sobie, którą z 5 odpowiedzi wybiera i odpowiada całym zdaniem lub można też zastosować do tego celu kostkę.
Dodatkowo dostępna wersja online osadzona w Genially.
Tutaj uczeń rzuca wirtualną kostką i możemy dzięki temu również online przećwiczyć na kartach czas przeszły Perfekt.
Czasowniki modalne- koła
Mam nadzieję, że spodobają Wam się koła z kilkoma czasownikami modalnymi oraz czasownikiem möchte-.
Koła można wyświetlić lub wydrukować. Uczniowie pisemnie lub ustnie opowiadają, co dana osoba np. potrafi a czego nie. Oczywiście przedtem możemy się wypytać jak nazywa się postać na obrazku, ile może mieć lat, jak wygląda itd.
Dwa koła są puste. Uczeń sam może uzupełnić je czasownikami modalnymi, dopisać słownictwo lub narysować co dana postać np lubi oraz ją nazwać. Na koniec np na forum o swojej osobie opowiedzieć lub w kilku zdaniach napisać.
link do kół:
Po resztę materiałów z czasowników modalnych zapraszam tutaj 🙂