Alltag – plansze
Na rozgadanie przygotowałam 6 plansz z tematyki dnia codziennego. Uczniowie opowiadają co i o której godzinie robią podane na obrazku osoby. Można rozszerzyć wypowiedź o pytania np. o wygląd postaci na planszy itp.
Do wykorzystania również na lekcjach online 🙂
Link do pobrania plansz:
KARTY – określanie miejsca w celowniku i bierniku, WERSJA PDF EDYTOWALNA
60 kart , dzięki którym przećwiczymy z uczniami na zajęciach grupowych czy też indywidualnych przyimki określenia miejsca w celowniku i bierniku.
Tym razem w wersji EDYTOWALNEJ.
Możemy wysłać naszym uczniom drogą mejlową, przez dziennik elektroniczny itd, a oni uzupełnione karty wyślą nam z powrotem.
Możemy je wykorzystać również na lekcjach online.
Osoby, które już je mają, mogą zmienić pdf na edytowalny korzystając z serwisu : https://www.pdfescape.com/windows/
Po wydrukowanych i zalaminowanych kartach nasi uczniowie mogą pisać pisakiem suchościeralnym.
Karty- Perfekt, wersja pdf edytowalna
Karty z lukami do ćwiczenia czasu przeszłego Perfekt. Należy uzupełnić czasownik posiłkowy i Partizip II. Tym razem w wersji edytowalnej!
Możemy wysłać naszym uczniom drogą mejlową, przez dziennik elektroniczny itd, a oni uzupełnione karty wyślą nam z powrotem.
Możemy je wykorzystać również na lekcjach online.
Osoby, które już je mają, mogą zmienić pdf na edytowalny korzystając z serwisu : https://www.pdfescape.com/windows/
Zestaw materiałów – czasowniki modalne
Od dawna chodziły mi po głowie materiały z czasownikami modalnymi. A ponieważ będę w tym tygodniu z kursantami je powtarzać, postanowiłam stworzyć jakieś ciekawe ćwiczenia.
w skład pdf wchodzą:
- 16 kart z osobami do konwersacji
- puste karty do konwersacji
- Uczniowie pracują w parach. Każdy z nich otrzymuje kartę z osobą i kartę pustą. Najpierw uczniowie pytają się wzajemnie o imię i wiek. Następnie ćwiczą zdania z czasownikami modalnymi wypytując się: Was willst du?, was kannst du? itd. Informacje zwrotne od partnera zapisują na pustej karcie. Na koniec uczniowie mogą zaprezentować na forum, czego się o sobie dowiedzieli.
- Uczniowie otrzymują kartę z osobą. To ich nowa tożsamość. Ustnie lub pisemnie opisują jak mają na imię, ile mają lat, co lubią itd.
- gra “ich habe, wer hat” – 36 kart
- podłużne karty – 28 sztuk ( czasownik modalny na czerwono, trzeba go poprawnie odmienić)
Jako ćwiczenie ustne lub pisemne.
- gra planszowa
Gdy uczeń stanie na polu – eine Frage an den Mitspieler- zadaje pytanie z użyciem czasownika modalnego któremuś z graczy.
Zestaw materiałów – meble #2
Drugi zestaw materiałów dotyczący mebli. W zestawie znajdziemy:
– karty obrazkowe : 21 sztuk
– karty z podpisami : 21 sztuk
– krzyżówka
– wykreślanka
– karty 14 sztuk : na jednej stronie jest obrazek, na drugiej pytania otwarte oraz zdania z lukami.
a) Uczniowie patrząc na obrazek odpowiadają na pytania i uzupełniają zdania.
b) Uczniowie np. przez minutę patrzą się na obrazek i próbują zapamiętać jak najwięcej szczegółów. Następnie odwracają kartę i odpowiadają na pytania i uzupełniają luki mając obrazek w pamięci. Następnie sprawdzają czy dobrze zapamiętali szczegóły.
Jako ćwiczenie ustne lub pisemne.
Godziny – gra “ich habe, wer hat?”
W celu przećwiczenia podawania godzin, przygotowałam dla moich kursantów grę – ” ich habe, wer hat?”
Rozdajemy wszystkim karty, zaczyna osoba, która ma kartę z napisem START. Następnie czyta : Wer hat dreiundzwanzig Uhr …… Osoba która ma podaną godzinę czyta : Ich habe ……… I w ten sposób tworzy nam się łańcuch. Kończy osoba, która ma na karcie Ziel. Wszyscy muszą być uważni, by nie przegapić swojej kolejki.
Karty można pobrać w linku poniżej:
http://bit.ly/godziny_ich_habe
Meble – Puzzle
Dzielę się Puzzlami z tematyki mebli. Dwa rozmiary. Te mniejsze np. do wklejenia do zeszytu natomiast większe do układania na tablicy i przymocowania magnesami.
link poniżej:
Zestaw materiałów – Der Alltag #2
Drugi zestaw materiałów dotyczący czynności dnia codziennego. W zestawie znajdziemy:
– karty obrazkowe, 21 sztuk
– karty z podpisami, 21 sztuk
-domino , obrazek + zdanie z lukami, 18 klocków
-krzyżówka
-memory
-tło do memory
Obiekty i miejsca w mieście – mega paka :)
Zestaw materiałów na temat miejsc i obiektów w mieście. A w nim :
– 31 kart obrazkowych
-31 kart z podpisami
– Puzzle w kształcie koła jako forma poznania słownictwa
-Karta pracy do Puzzli
– Domino (obrazki + zdania) – 18 klocków
-Krzyżówka
– Wykreślanka
-Memory małe
-Memory większe
-32 Karty “ich habe , wer
hat? “-Tło
Ja przykleiłam na karty z podpisami i na karty z obrazkiem rzepy. Obrazki wiszą na tablicy a uczniowie muszą doczepić odpowiedni podpis .
Koło ze słownictwem wydrukowałam na kartce A3 i zalaminowałam. Uczniowie pracują w parach lub małych grupach. Po ułożeniu uzupełniają kartę pracy.
Plansza – wyrazy
Plansza wypełniona wyrazami.
- Uczniowie muszą np. na czas znaleźć jak najwięcej czasowników i przetłumaczyć je.
- Z podanych wyrazów trzeba ułożyć jak najwięcej zdań czy to w czasie teraźniejszym, przeszłym lub przyszłym
link do pobrania poniżej :